《中国社会科学报》2014年1月17日第550期 作者：记者张小溪

【核心提示】布鲁金斯学会研究人员理查德·里夫斯（Richard Reeves）和凯利·格兰尼斯（Kerry Searle Grannis）把这种现象称为“美国正在遭遇破坏性的机会鸿沟”，包括了童年鸿沟、基础学校教育鸿沟、高等教育鸿沟、就业鸿沟和婚姻鸿沟，也正是这些鸿沟把不同阶层的人圈在其中，使其流动不得。

本报华盛顿讯（记者张小溪）1月13日，美国布鲁金斯学会举办首届“社会流动性峰会”（Social Mobility Summit），旨在探讨美国社会流动性的问题。美国总统奥巴马在最近的讲话中提到，自下而上的社会流动性固化是“目前明显的挑战”。越来越多的美国人开始忧虑：出生是否已经决定了命运？通过奋斗打破贫富壁垒、实现梦想的“美国梦”是否已经走到尽头？

经济学家迈尔斯·克拉克（Miles Corak）的最新研究显示，美国社会流动性在发达国家中位于倒数第三（倒数第二和第一分别是英国和意大利）。社会流动性固化和收入不平等互相影响，形成恶性循环，依靠自己的努力实现中产阶级生活的“美国梦”对底层美国民众来说，可能性似乎越来越小了。

参议员柯尔斯顿·吉尔布兰德（Kirsten Gillibrand）在主题发言中表示，有些政治家把贫困人口无法实现“美国梦”的原因归结为懒惰是不可理喻的。政府对底层人群的经济支持缺乏，影响了这些人对生活和工作的热情以及向上层奋进所必要的物质基础。政治家们反复强调只要努力工作就一定会摆脱贫困，可事实并非如此。美国政府减少食品券的发放就等于把生活所必需的食物从贫困的孩子、老人以及军人家庭中夺走。

布鲁金斯学会研究人员理查德·里夫斯（Richard Reeves）和凯利·格兰尼斯（Kerry Searle Grannis）把这种现象称为“美国正在遭遇破坏性的机会鸿沟”，包括了童年鸿沟、基础学校教育鸿沟、高等教育鸿沟、就业鸿沟和婚姻鸿沟，也正是这些鸿沟把不同阶层的人圈在其中，使其流动不得。

布鲁金斯学会儿童和家庭中心主任伊莎贝尔·V. 索希尔（Isabel V. Sawhill）认为，从长期看，政府在为底层人民提供摆脱贫困生活的就业机会和教育机会上做得完全不够，而这两点才是打破社会固化的关键。

哥伦比亚大学经济学教授杰弗里·萨克斯（Jeffrey Sachs）曾谈到，虽然美国社会整体富裕，但穷人的孩子却陷入代际恶性循环。哈佛大学历史学家尼尔·弗格森（Niall Ferguson）在其评论文章《“美国梦”的终结？》（The End of American Dreams？）中说，与欧洲相比，美国的贫富分化现象更为严重，而且面临比大多数欧洲国家还要糟糕的社会固化问题，美国政府始终未能给予贫困家庭子女教育问题足够的重视。他发现，“常青藤”名校每年都在控制少数族裔学生的入学人数，特别是亚裔学生的入学数量，好为富裕白人阶层的孩子留出名额。

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责任编辑：陆畅