《中国社会科学报》2013年10月21日第513期 作者：吴文春 高怡芬
【核心提示】网络在对大学生发挥积极作用的同时，也产生了一些负面影响，形成了具有时代特色的大学生网络心理特征。本研究拟通过问卷调查方式来了解大学生网络行为并分析其心理特点，以期对大学生网络教育和信息化管理提供一定的指导。
随着高等教育的发展和高校后勤社会化改革的不断深入，校园网络化和网络校园正在形成，上网已成为当代大学生活中不可缺少的一部分。网络在对大学生发挥积极作用的同时，也产生了一些负面影响，形成了具有时代特色的大学生网络心理特征。本研究拟通过问卷调查方式来了解大学生网络行为并分析其心理特点，以期对大学生网络教育和信息化管理提供一定的指导。
研究方法
1．被试 本研究对全国全日制大学生进行抽样调查，随机选取了大一至大四的学生共306名作为研究对象。有效被试306名，其中男生156名，占总数的51%，女生150名，占总数的49%；一年级90人，二年级74人，三年级121人，四年级21人。
2. 测量工具 采用段忠杰编制的大学生上网情况调查问卷，共12道题。该问卷包括被试的个人基本信息、上网的目的、对待上网的态度等内容。
3. 程序及数据处理 本研究采用无记名的方式进行调查，通过网上问卷的方式收集数据资料。被试是来自广东、北京、天津等地多所高校的大学生。所收集到的数据用SPSS16.0软件进行统计处理。
研究结果
1. 大学生使用网络基本情况
（1）网龄 调查结果发现，网龄在1年左右的有14人，占4.6%；网龄在3年以内的有78人，占25.5%；网龄在3—5年之间的有91人，占29.7%；网络在5年以上的有123人，占40.2%。这种差异可能是由地区差异、家庭经济及所读中小学的教学条件不同所引起的。
（2）上网场所 研究结果显示，92%的大学生基本上是在宿舍上网，在学校机房、网吧、其他地方上网的分别仅占2%、1%和5%。这说明，电脑和网络已走入绝大多数大学生的日常生活当中，成为学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外形势等各种信息资料的一种重要媒介。当然，在宿舍上网应把握一个度，因为它是学生休息的场所，也是一部分学生自修和学习的地方，如果大部分同学将宿舍当成“机房”，不分昼夜、不分时间段地上网，将有可能“误己误人”。
（3）上网时间 调查显示，56.9%的学生上网不定时，40.5%的学生在晚上上网，2.6%的学生仅在白天上网。这组数据说明，大部分学生上网时间比较随意，其中比较固定的时间是晚上。林佩云在2010年的一项调查研究中指出，造成这种状况的原因有两个：一是网络的易接触性直接增强了大学生对于网络的依赖程度，即大学生的闲暇时间可随时用网络填充；二是大学生对时间管理缺乏规划性和掌控能力。
2. 大学生上网目的
网络的应用对于学生而言，主要应放在查找资料、开阔视野等层面上。一些学生也承认，没有接触到网络之前，在他们的意识中，网络应该是学习的辅助。但事实上，从调查结果（上网目的中频率最高的一项）来看，使用网络来查找资料帮助专业学习的大学生不多，只有45人，为了看电影、电视、小说或打游戏的有97人，为了看空间博客的有51人，为了与好友聊天的有32人，为其他目的的有78人。由此可以看出，大学生对网络的有效利用率并不高。
3. 大学生对待上网的态度
从数据结果来看，在对上网与学习关系的认识这一项目（见表1）上，有82.4%的学生认为网络需要合理利用才能促进学习；在对上网的依赖程度项目（见表2）上，有40.8%的学生对上网有一定依赖，多是因为工作学习，只有3.3%的学生对上网相当沉迷，一两天不上网就会感觉异样；在对上网的利弊权衡这一维度上，有56%的学生认为上网利弊相当，34%的学生认为利大于弊，只有10%的学生认为弊大于利。这表明，当今大学生对网络有比较理性的认识。
大学生网络行为的心理分析
1．减压心理
随着社会竞争的日益激烈，社会对人才质量的要求越来越高，大学生承受着交往、学业及择业等各种心理压力，而网络具有隐匿性、开放性、便捷性和互动性等特点，这给大学生适时地转移、倾诉和宣泄自己的不良情绪提供了机会和场所。通过这一方式，他们可以及时快速地与亲人、朋友、陌生人甚至虚拟世界进行交流，以缓解内心压力并在一定程度上产生了良好的心理治疗效果。因此，上网成了他们释放心理压力、松弛身心的一种有效方式。
2．娱乐心理
网络具有传播速度快、彻底打破地域界限、拉近传播者与受众之间的距离等优势，它从某种程度上改变了目前的文化和娱乐形态，深刻地影响着人们的精神生活。网络传媒将文字阅览、画面浏览和声音聆听融为一体，使网民的视觉、听觉、触觉甚至味觉和嗅觉协同活动，让人体验到心跳、眩晕、紧张等微妙的心理变化，达到真正的审美通感，从而获得精神上的满足与愉悦。这些特征和功能正好与大学生具有的好奇、浪漫、喜欢惊险刺激、对新事物反应迅速、强烈的求知欲和探索精神的心理特征相匹配，故上网冲浪成为他们业余休闲的重要形式。
3．学习动机
在竞争激烈的当今社会，多数人仍然相信知识改变命运。能接受高等教育，就意味着大学生有了通往自身理想和抱负的桥梁和途径，也为自己争取较高的社会、经济地位奠定了一定基础。对于大学生而言，要想让理想成为现实，最关键的还是要努力学习，以增长知识、提升能力，而网络为他们提供了一个方便快捷又资源丰富的学习天地。因此，上网成为大学生学习的一种重要方式和辅助手段。
（作者单位：韩山师范学院教育系）